Eine aktive Einbeziehung der Schülerinnen und Schüler, dialogische Strukturen, methodische Wechsel sowie der Einsatz didaktischer Materialien bestimmen die Ausstellungsgespräche im Museum Folkwang.
Anmeldung und Terminabsprache im Besucherbüro erforderlich.

Dauer 60 Minuten
Kosten 30 € zzgl. Eintritt
Eintritt 0,50 € pro Schüler
Fremdsprachig zzgl. 10 € 

Als der Eiffelturm verschwand – Wege in die Abstraktion
Droht der Eiffelturm zu kippen? Künstler wie Delaunay, Kandinsky oder Klee interessierten sich seit Beginn des 20. Jahrhunderts weniger für die naturalistische Darstellung oder malerische Interpretation von Wirklichkeit, sondern vielmehr für die Ausdruckskraft von Farben und Formen. Ihr begleitet Künstler auf ihrem Weg zur Abstraktion und versucht herauszufinden, was hinter ihren Bilderfindungen steckt. Eure Beobachtungen fließen in eigene abstrakte Kompositionen ein, die ihr mit Hilfe von Farbpapieren erstellt.
Klasse 1 – 4 

Rot vor Wut und Grün vor Neid – Farben und Gefühle
Wassily Kandinsky und Franz Marc liebten Blau, Barnett Newman sah gern Schwarz und Vincent van Gogh bevorzugte Gelb. Was sind eure Lieblingsfarben und welche Stimmungen verbindet ihr mit ihnen? Welche Gefühle lösen Farben aus und wie könnt ihr eigene Gefühle durch Farben ausdrücken? Mit Hilfe von Farbkarten und Wahrnehmungsexperimenten geht ihr diesen und anderen Fragen nach.
Klasse 1 – 4 

Von Lise, Alma und Oskar – die Menschen auf den Bildern
Woran denkt die Lise von Renoir? Warum wirken Alma und Oskar auf dem Bild von Kokoschka so distanziert? Die Darstellungen von Menschen in Malerei und Bildhauerei drücken unterschiedliche Befindlichkeiten und Temperamente aus. Ihr studiert die Farben, Formen und Materialien der Kunstwerke, stellt die Körperhaltungen und Gesichtsausdrücke nach und entwickelt Rollenspiele.
Klasse 1 – 4 

Mensch und Natur – Malerei der Romantik
Caspar David Friedrich, Carl Gustav Carus, Karl Friedrich Schinkel u.a.
Klasse 7 – 13 

Wie das Licht auf die Leinwand kam – Impressionismus und Pointillismus
Pierre Auguste Renoir, Claude Monet, Paul Signac u.a.
Klasse 5 – 13 

Zerlegte Welten – Kubismus und Orphismus
Pablo Picasso, Georges Braque, Robert Delaunay u.a.
Klasse 5 – 13 

Ausdrucksstark und farbgewaltig – Expressionismus
Ernst Ludwig Kirchner, Wassily Kandinsky, Emil Nolde u.a.
Klasse 5 – 13 

Gegen die Vernunft – Surrealismus
Max Ernst, Salvador Dalí, René Magritte u.a.
Klasse 5 – 13 

Wegbereiter der Moderne: Cézanne, Van Gogh, Gauguin
Paul Cézanne, Vincent van Gogh, Paul Gauguin
Klasse 5 – 13 

Alles anders! – Kunst nach 1945
Barnett Newman, Mark Rothko, Frank Stella u.a.
Klasse 5 – 13 

Nähe und Ferne – Landschaftsmalerei im Wandel
Gustave Courbet, Claude Monet, Vincent van Gogh u.a.
Klasse 7 – 13 

Zu Tisch – Stillleben
James Ensor, Henri Matisse, Georges Braque u.a.
Klasse 7 – 13 

Im Mittelpunkt der Mensch – Porträts
Pierre Auguste Renoir, Édouard Manet, Emil Nolde u.a.
Klasse 5 – 13 

Von Paris bis Berlin – Stadtansichten
Robert Delaunay, Ernst Ludwig Kirchner, Max Beckmann u.a.
Klasse 5 – 13 

Der Weg zur Abstraktion
Wassily Kandinsky, Franz Marc, Piet Mondrian u.a.
Klasse 5 – 13 

Farbe und Ausdruck
Vincent van Gogh, André Derain, Mark Rothko u.a.
Klasse 5 – 13 

Die Skulptur der Moderne
Auguste Rodin, Medardo Rosso, Thomas Schütte u.a.
Klasse 5 – 13 

Raum und Inszenierung – zeitgenössische Kunst
Jessica Stockholder, Lothar Baumgarten, Richard Long u.a.
Klasse 5 – 13 

Was ist modern?
Paul Cézanne, Barnett Newman, Gerhard Richter u.a.
Klasse 10 – 13

Konzepte in der Kunst der Gegenwart
On Kawara, Roman Opalka, Richard Long u.a.
Klasse 10 – 13

Rendez-vous avec Jean-Baptiste et Lise – Petite mise en scène en français
Ausstellungsgespräch in französischer Sprache
Pierre Auguste Renoir, Édouard Manet, Auguste Rodin et al.
Les grands maîtres impressionnistes ont peint dans leurs tableaux des personnages dont les attitudes éveillent l'imagination du spectateur. Le spectateur est invité à imaginer les pensées des personnages et à inventer une petite mise en scène.
Klasse 8 – 13