Eine aktive Einbeziehung der Schülerinnen und Schüler, dialogische Strukturen, methodische Wechsel sowie der Einsatz didaktischer Materialien bestimmen die Ausstellungsgespräche im Museum Folkwang.
Anmeldung und Terminabsprache im Besucherbüro erforderlich.

Dauer 60 Minuten
Kosten 30 € zzgl. Eintritt
Eintritt 0,50 € pro Schüler
Fremdsprachig zzgl. 10 € 

Von Paula, Lotte und Ingeborg – Die Menschen auf den Bildern
Warum guckt die Malerin Paula Modersohn-Becker auf ihrem Selbstporträt so traurig? Wie verstehen sich die beiden Schwestern, die Emil Nolde malte? Die Darstellungen von Menschen drücken unterschiedliche Befindlichkeiten und Temperamente aus. Ihr studiert die Farben und Formen der Kunstwerke, stellt die Körperhaltungen und Gesichtsausdrücke nach und entwickelt Rollenspiele.
Klasse 1 – 4

Rot vor Wut und Grün vor Neid – Farben und Gefühle
Barnett Newman sah gern Schwarz, bei Mark Rothko kann man Rot sehen, und an Kirchners Kaffeetisch hat jedes Familienmitglied eine andere Gesichtsfarbe. Was sind eure Lieblingsfarben und welche Stimmungen verbindet ihr mit ihnen? Welche Gefühle lösen Farben aus und wie könnt ihr eigene Gefühle durch Farben ausdrücken? Mit Hilfe von Farbkarten und Wahrnehmungsexperimenten geht ihr diesen und anderen Fragen nach.
Klasse 1 – 4

Als der Eiffelturm verschwand – Wege in die Abstraktion
Droht der Eiffelturm zu kippen? Künstler wie Robert Delaunay oder Paul Klee interessierten sich seit Beginn des 20. Jahrhunderts weniger für die naturalistische Darstellung oder malerische Interpretation von Wirklichkeit, sondern vielmehr für die Ausdruckskraft von Farben und Formen. Ihr begleitet Künstler auf ihrem Weg zur Abstraktion und versucht herauszufinden, was hinter ihren Bilderfindungen steckt. Eure Beobachtungen fließen in eigene abstrakte Kompositionen ein, die ihr mit Hilfe von Farbpapieren erstellt.
Klasse 1 – 4

Mensch und Natur – Malerei der Romantik
Caspar David Friedrich, Carl Gustav Carus, Karl Friedrich Schinkel u.a.
Klasse 7 – 13

Wie das Licht auf die Leinwand kam – Impressionismus und Pointillismus
Camille Pissarro, Claude Monet, Max Liebermann u.a.
Klasse 5 – 13

Zerlegte Welten – Kubismus und Orphismus
Pablo Picasso, Georges Braque, Robert Delaunay u.a.
Klasse 5 – 13

Ausdrucksstark und farbgewaltig – Expressionismus
Emil Nolde, Ernst Ludwig Kirchner, August Macke u.a.
Klasse 5 – 13

Gegen die Vernunft – Surrealismus
Max Ernst, Salvador Dalí, Joan Miró u.a.
Klasse 5 – 13

Wegbereiter der Moderne: Cézanne, Van Gogh, Gauguin
Paul Cézanne, Vincent van Gogh, Paul Gauguin
Klasse 5 – 13

Alles anders! – Kunst nach 1945
Mark Rothko, Jackson Pollock, Frank Stella u.a.
Klasse 5 – 13

Nähe und Ferne – Landschaftsmalerei im Wandel
Gustave Courbet, Claude Monet, Vincent van Gogh u.a.
Klasse 7 – 13

Zu Tisch – Stillleben
Henri Matisse, James Ensor, Georges Braque u.a.
Klasse 7 – 13

Im Mittelpunkt der Mensch – Porträts
Édouard Manet, Lovis Corinth, Paula Modersohn-Becker u.a.
Klasse 5 – 13

Von Paris bis Berlin – Stadtansichten
Ernst Ludwig Kirchner, Max Beckmann, Robert Delaunay u.a.
Klasse 5 – 13

Der Weg in die Abstraktion
Alexej von Jawlensky, Franz Marc, Piet Mondrian u.a.
Klasse 5 – 13

Farbe und Ausdruck
André Derain, Max Pechstein, Mark Rothko u.a.
Klasse 5 – 13

Die Skulptur der Moderne
Auguste Rodin, Medardo Rosso, Thomas Schütte u.a.
Klasse 5 – 13

Raum und Inszenierung – Zeitgenössische Kunst
Richard Long, Martin Kippenberger, Jessica Stockholder u.a.
Klasse 5 – 13

Was ist modern?
Pablo Picasso, Barnett Newman, Gerhard Richter u.a
Klasse 10 – 13

Konzepte in der Kunst der Gegenwart
Roman Opalka, On Kawara, Michal Rovner u.a
Klasse 10 – 13

Video Vision – Möglichkeiten des Mediums Video
Ulrich Rückriem, Klaus Osterwald, Barbara Hammann u.a.
Klasse 10 – 13

Blickwechsel – Europäische und außereuropäische Werke im Dialog
Emil Nolde, Albert Renger-Patzsch, Ulrike Rosenbach und außereuropäische Objekte
Klasse 5 – 13